Seit vielen Jahren arbeiten wir mit jahrgangskombinierten Klassen. In dieser Zeit durften wir die Erfahrung machen, wie sehr die jüngeren Kinder der Klasse von den älteren profitieren und umgekehrt. Andere zu unterstützen ist für sie selbstverständlich. Außerdem kommt das Konzept der Jahrgangskombination unserem Bestreben, möglichst viele der uns anvertrauten Mädchen und Jungen an ihrem jeweiligen Lern- und Entwicklungsstand abzuholen und sie individuell zu fördern, sehr entgegen.
Zunächst erfolgte die Einführung der ersten Kombiklasse aufgrund rückläufiger Schülerzahlen. Mittlerweile erleben wir im Alltag ständig, wie positiv die Auswirkungen der damit verbundenen Arbeits- und Sozialformen auf unsere Kinder sind:
Sie entwickeln ein Sozial- und Lernverhalten, das den Anforderungen der künftigen Arbeitswelt in hohem Maße entspricht.
Die vielfältigen sowohl kooperativen als auch auf selbstständiges Erarbeiten angelegten Arbeitsformen führen langfristig zu ausgeprägterer Selbstständigkeit und gesteigertem gesunden Selbstbewusstsein – ein wichtiger Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung der Kinder.
Im Bereich der Kenntnisse und Fertigkeiten erzielen die Kinder der jahrgangskombinierten Klassen die gleichen Leistungen wie in den jahrgangsreinen Klassen.
Deshalb haben wir uns im Jahr 2013 entschlossen dieses pädagogische Konzept an der Grundschule Ramspau für alle Jahrgangsstufen einzuführen.